Sexismus in Schulbüchern – Beispiele gesucht

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02.06.2016

Die UNESCO sammelt Beispiele für Sexismus in Schulbüchern. Hintergrund des Aufrufs ist die internationale Langzeit-Studie „Global Education Monitoring Report“, die im Auftrag der UNESCO durchgeführt wird.

Die Studie untersucht unter anderem, wie gleichberechtigt die Bildungschancen von Mädchen und Jungen im weltweiten Vergleich sind. Mit dem Aufruf soll die Qualität der Unterrichtsinhalte unter dem Genderaspekt sichtbar gemacht werden.

Fotos mit negativen oder positiven Beispielen können unter dem Hashtag #BetweenTheLines (@gemreport) auf Instagram gepostet werden. Mehr zum GEM-Report unter gemreportunesco.wordpress.com.