Die EU erzielte im Dezember 2023 erstmals eine vorläufige Einigung zu einer neuen Richtlinie über Standards im Bereich der Gleichbehandlung und Chancengleichheit von Frauen und Männern in Arbeits- und Beschäftigungsfragen.

Seit dem 1. August 2013 gilt der flächendeckende Rechtsanspruch auf Kindertagesbetreuung. Gemäß § 24 SGB VIII muss für jedes Kind zwischen 1 und 3 Jahren ein Platz in einer Kindertagesstätte (Kita) verfügbar sein. Wie sieht die Wirklichkeit zehn Jahre später aus?

Der EU-Rat hat am 17. Oktober 2022 den EU-Vorschriften zur Förderung einer ausgewogeneren Vertretung von Frauen und Männern in den Leitungsorganen börsennotierter Gesellschaften endgültig zugestimmt.

Einige Erinnerungen an die Mütter des Artikel 3 Absatz 2 des Grundgesetzes und ein Nachmittag mit dem Film „Die Unbeugsamen“.

Das BMBF stärkt Chancengerechtigkeit und Vielfalt in Bildung, Wissenschaft und Forschung. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf weiblichen Wissenschaftskarrieren bis in die Spitzenpositionen von Hochschulen und Forschungseinrichtungen.

Der Sozialverband Deutschland (SoVD) veröffentlichte Mitte Dezember 2020 sein Gutachten zum Thema „Einsamkeit und soziale Isolation“ und sieht dringenden Handlungsbedarf. Denn: „Jede*r fünfte Deutsche fühlt sich nicht mehr zugehörig“.

Seit der Pandemie geht es Kindern und Jugendlichen in Deutschland deutlich schlechter; ihre Lebenszufriedenheit hat massiv abgenommen. 53 Prozent der Grundschüler/innen sind fast ohne Kontakt zu Lehrpersonen. Dies zeigt die internationale Studie COVID KIDS, die von Forscherinnen und Forschern der Universitäten Tübingen und Luxemburg durchgeführt wurde.

Wir erleben gerade den demokratischen Tiefpunkt einer Nation, die einst groß war und sich immer noch groß fühlt. Aus der unglaublichen Satire einer Präsidentschaft Trump ist das unfassbare Trauerspiel einer Präsidentschaftswahl geworden.

Eine Studie auf Basis von Sonderbefragung des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP-CoV) zeigt: Der Einsatz von Videokonferenzen variiert im Sekundarschulbereich stark. Die Unterschiede im Zugang zu Lernmaterial sollten abgebaut werden, um Bildungsungleichheiten nicht zu verstärken.

Der Deutsche Frauenrat fordert, durch eine überfällige Novelle des Führungspositionengesetzes (FüPoG II) endlich den Weg für mehr Frauen in Führung freizumachen.